Tag Archives: Struktur: PPT – Par På Tid

Kooperativt lärande på SFI

Under en fika sitter jag och min kollega Caroline Öhman och reflekterar över hur vi arbetade med KL under förra läsåret. Vi är enade om att KL hjälper oss att utveckla vår undervisning och vi tycker båda att det ska bli spännande att fortsätta jobba med kooperativt lärande. Det är givande och spännande att kunna bolla, reflektera och utvärdera vårt kooperativa arbete tillsammans. Vi har testat många olika strukturer, bland annat Par på tid, EPA, APE, Berätta Mera, Karusellen, Kloka pennan, Kooperativ fyrfältare, Mötas på mitten, och Mina ord-dina ord.

Läs mer

Par på tid: Förväntningar inför åk 4

Om ett par veckor ska jag lämna ifrån mig min 3:a som jag följt sedan åk 1. Det är den första klassen jag haft. Det har varit en otrolig resa och jag hoppas att jag förberett dem ordentligt inför fyran. Mycket kommer bli annorlunda för dem i höst. Det blir nya klasser, flera olika lärare och mer eget ansvar. Flera ska dessutom byta skola i närområdet, andra ska flytta. Detta medför att det är mycket känslor, rädslor och tankar som just nu upptar elevernas tid. Läs mer