Kooperativt Lärande

Elevaktiva arbetssätt

Meny

Strukturer A-Ö
Strategier
Klassexempel
Basgrupper
Skolutveckling
Teori
Om bloggen

Teorier om KL

Här presenteras de bakomliggande teorier som bygger upp det kooperativa lärandet.

theory_practice_tree

Dela det här:

Facebook
Twitter
E-post
Skriv ut
Mer

Google
LinkedIn
Reddit
Tumblr
Pinterest
Pocket
Telegram
WhatsApp
Skype

Sök efter:

Viktigt meddelanden

KL-Kurs Stockholm8 maj, 2018

15 dagar tills det är dags.

Följ oss

Facebook
Twitter
Instagram
E-post

Följ bloggen via E-post

Ange din e-postadress för att följa denna blogg och få meddelanden om nya inlägg via e-post.

Gör sällskap med 2 825 andra följare

Inlägg

Senaste inlägg
Populära inlägg

Våga börja!
2018-04-22
Hör vi ihop : enheter
2018-04-21
Struktur: En får gå
2018-04-21
Y-kort: rast
2018-04-15
Inspiratören: Enheter i geometri
2018-04-15
Strategi: Hemliga lådan
2018-04-09
Strategi: Värdera
2018-04-08

Struktur: EPA – enskilt, par, alla
2016-04-27
Grundprinciper för Kooperativt Lärande
2016-04-25
Strategi: Roller
2016-06-14
Struktur: Karusellen
2016-05-04
Strategi: Lär-par
2016-08-21
Strategi: Multisvar
2016-05-15
Struktur: Berättaren
2016-05-15

Vad är KL?

Kooperativt lärande är ett sätt att strukturera samarbete mellan elever när de lär sig. När eleverna arbetar utifrån samarbete och drar nytta av varandras kunskaper ökar deras måluppfyllelse och sociala sammanhållning, samtidigt. KL utgår från ett kommunikativt och relationsinriktat perspektiv och är ett språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt som stärker läraren som ledare i klassrummet.

Denna sida ger dig strategier, strukturer och klassexempel med fokus på samarbete och flerstämmighet så att eleverna kan utveckla språk, kognitiva förmågor och relationer i en stödjande gemenskap.

Författare

annajacobsson
annaangelica
annekemoer
fsklisa
hannatjornhededupartillese
helenaschondell
isakagneta
Jennie
kajsaskooperativaklassrum
Niclas
Charlotte Marie
Lisa
metteborgerundqwist
Desiree Dahlgren
Rasida Krupic
Kristin

Kontakta oss

Namn(måste anges)

Email(måste anges)

Comment(måste anges)

RSS

RSS - Inlägg

Detta verk är licensierat under en Creative Commons Erkännande-IngaBearbetningar 4.0 Internationell Licens.

Blogga med WordPress.com.

Posta till

Avbryt

Skicka till e-postadress Ditt namn Din e-postadress

Avbryt

Ditt meddelande skickades inte - kontrollera din e-postadress!

E-postkontroll misslyckades, försök igen

Tyvärr, din blogg kan inte dela inlägg via e-post.