I min senaste krönika utforskar jag hur en allt mer auktoritär skolmiljö påverkar eleverna. Jag delar med sig av mina egna skolutmaningar och betonar vikten av att bygga förtroende och respekt med eleverna. Jag ifrågasätter även skolmodeller såsom ”No Excuses”, som jag menar undergräver elevernas demokrati och individuella rättigheter, och varnar för att sådana metoder kan skada elever med särskilda behov. I krönikan förespråkar jag en skola som grundar sig i ömsesidigt förtroende, förståelse och respekt för elevernas unika behov och rättigheter.

För att läsa hela krönikan, besök denna länk.