Kooperativt lärande

När vi arbetar med kooperativt lärande använder vi ofta par och grupper om fyra. Par för att det är den minsta enheten att börja med och bra för att träna upp samarbetsfärdigheter och bli van vid att arbeta med andra, fyrgrupp för att det är enkelt att växla mellan enskilt, par och grupp och göra lärandet dynamiskt. Vid ojämnt antal elever eller elever med olika särskilda behov kan också 3- och 5-grupper användas (läs mer om grupper HÄR, HÄR och HÄR) I detta inlägg reder vi ut några begrepp som vi ofta använder. Dessa begrepp och företeelser använder vi om vi känner att det stärker lärandet. Du kan göra på andra sätt och kalla det andra saker om du vill.

Läs mer

Nu drar ett nytt läsår igång! I detta inlägg har vi samtal lite bra information och tips för att starta upp året kooperativt.

Vad är kooperativt lärande?

Kooperativt lärande är både ett förhållningssätt och en metod. Det bygger på att skapa möten mellan människor där de kan stötta varandra vidare i lärandet. HÄR kan du läsa mer om vad kooperativt lärande är. HÄR kan du läsa om ambitionen med kooperativt lärande – vad är det vi vill uppnå när vi jobbar med KL? Läs mer

Ännu ett läsår går mot sitt slut och både lärare och elever runt om i landet går mot ett välförtjänt sommarlov. I detta inlägg vill vi tipsa om lite läsning för er som är nyfikna på kooperativt lärande, er som kommit igång och vill veta mer, och er som stöttar kollegor att komma igång.

Läs mer

När man väl fått upp ögonen för hur samarbete kan förändra undervisningen blir funderingen kanske: Vad gör jag först? Hur börjar jag? Vi har vid några tillfällen skrivit om det (se HÄR och HÄR). I detta inlägg beskriver jag tre steg du kan ta tillsammans med dina kollegor för att komma igång med det kooperativa arbetet på er skola. De tre stegen är: 1. Strukturer 2. Rutiner 3. Handuppräckning

Läs mer

Att lära tillsammans med andra kan göra att vi lär oss mer. Elevernas aktivitet och delaktighet ökar, tankeprocesser startas och alla hjärnor sätts igång. Möten och interaktioner sker mellan elever där de kommunicerar och delar tankar med varandra, vilket leder till nya tankar och kopplingar. När jag som lärare har verktyg (t.ex. strukturer och strategier) för att strukturera lärandet mellan elever på ett bra sätt kan jag enkelt använda dessa när jag känner att det gynnar lärandet. Jag använder inte samarbete hela tiden, utan just när det kan stärka elevernas lärande i en situation. I detta inlägg beskriver jag tre områden i undervisning där samarbete på ett tydligt sätt stöttar elevernas lärande. Dessa tre områden återkommer i de flesta lektioner oavsett innehåll i lektionen. Om jag har ett antal verktyg för varje område blir det enklare för mig att använda samarbete så att delaktigheten ökar för varje elev och alla lär sig mer genom samarbetet.

Läs mer

Nu är höstterminen snart över. Runt om i Sverige har skolor och lärare börjat arbetet med att implementera kooperativt lärande för att skapa elevaktivitet, motivation, lärande och gemenskap. Jennie och Niclas har varit från Luleå i norr till Ystad i söder. På en del skolor har det varit uppstartsworkshops, på en del skolor har arbetet kommit igång och det var dags för workshop 2 eller 3 eller 4. Det har varit fantastiskt att se allt kooperativt arbete som sker ute på skolorna. På kartan nedan kan ni se alla ställen vi varit på under 2018.

För skolor som vill implementera kooperativt lärande erbjuder vi olika upplägg, från ett implementeringsstöd under 1 eller 2 år, till en uppstart med minst en uppföljning fyra till 6 månader senare. Våren börjar fyllas på men det finns fortfarande en del datum kvar! Niclas och Jennie samarbetar med Studentlitteratur som ansvarar för våra bokningar och där Leif, Robert eller Anton på kompetensutveckling har kontakt med er för frågor och funderingar kring bokning och ekonomi.

Uppstart och uppföljning

• En heldag + en eller två halvdagar (4-6 månaders mellanrum)
• Tips och material att läsa och prova i klassrummen mellan träffarna.
• Stödmaterial för att arbeta med skolutveckling och kooperativt lärande

Bokning direkt via mail uppdragsutbildning@studentlitteratur.se

Implementering

• En föreläsning a 90-180 min för all personal
• Tre workshops med pedagogisk personal (4-6 månader mellan varje tillfälle)
• Handledning till processledare/förstelärare (på plats och/eller online)
• Besök i klassrum och handledning (minst 4 besök)
• Material och process-stöd (filmer, strukturkort, läsmaterial, lektionsförslag)

Först sker ett möte via telefon eller besök hos er för att diskutera upplägget på er skola eller skolenheter. Ni kan även få stöd med att skapa en projektplan eller ansökan till Skolverket för bidragsstöd. Implementering kräver:

1. Processledare eller förstelärare på skolan som leder arbetet på skolan eller skolenheten.
2. Att minst 70% av lärarna i en dold röstning önskar utvecklas inom kooperativt lärande innan eller efter den inledande föreläsningen.

Bokning direkt via mail uppdragsutbildning@studentlitteratur.se

Studentlitteratur har en infosida om kooperativt lärande med de kurser och böcker som de erbjuder. Se här!

Några av våra kunder!

Nu är sommaren snart slut och det är återigen dags att börja tänka på terminen. Några har kanske släppt en klass och ska få träffa helt nya elever, andra ska träffa samma elever som i våras. Några börjar sitt allra första jobb, andra har jobbat länge. Några har bytt arbetsplats, några jobbar kvar med samma kollegor. Några av er har jobbat med KL ett tag, andra har ingen aning om vad det är. Oavsett hur det ser ut för just dig så kommer här lite tips inför hösten, som vi hoppas kan hjälpa dig på vägen till att skapa ett samarbetande klassrum med hög elevaktivitet och delaktighet, vårdande relationer och elever som mår bra tillsammans. Lycka till!

Vad är kooperativt lärande?

Här finns en kort sammanställning av kooperativt lärande. Kooperativt lärande bygger på fem grundprinciper. Det är dessa som gör att samarbete mellan elever fungerar. HÄR kan du läsa mer om grundprinciperna. HÄR kan du läsa om ambitionen med kooperativt lärande. HÄR finns ett inlägg om vikten av uppmuntran. Om du vill veta mer om hur du kan börja med kooperativt lärande kan du läsa HÄR.

Strukturer och strategier

I kooperativt lärande använder man sig ofta av strukturer som stöttar samarbetet. Dessa strukturer går att anpassa till alla åldrar och till alla ämnen. HÄR finns en lista med alla strukturer som finns på bloggen. Vi har även samlat undervisningsstrategier HÄR.

Tips att komma igång

HÄR skriver Lisa om tips för att komma igång med KL. HÄR beskriver två kursdeltagare hur de vågade köra igång och tips som de upplevde hjälpa dem. HÄR tipsar Niclas om att skapa kooperativa moment i lektioner. KL ger fler verktyg för lärare att variera handuppräckningssituationen. HÄR finns tips på vad du ska tänka på när du börjar arbeta med par.

Kurser och föreläsningar

För dig som tillsammans med andra lärare vill bli inspirerad och praktiskt prova på KL rekommenderas kvällsföreläsningar (Göteborg, Stockholm och Malmö). Om du vill få allt stöd du behöver för att kicka igång i ditt eget klassrum är tvådagarskurserna riktigt bra (fullbokat i Stockholm och Göteborg, nästan fullbokat i Malmö, platser kvar i Umeå, Sundsvall, Västerås och Jönköping). Din skola kan också boka workshops från halv till heldagar eller utifrån era behov så kommer vi till er.

Böcker

Om du vill få en gedigen teoretisk bakgrund och också få veta hur du praktiskt gör i klassrummet rekommenderar vi vår bok Grundbok i kooperativt lärande – vägen till det samarbetande klassrummet. Du får veta varför KL fungerar, hur du planerar kooperativa lektioner, hur du skapar grupper, svar på vanliga frågor, mängder av strukturer och strategier och mycket mer.

Om du vill ha en mer praktisk handbok med strukturer och lektionsförslag kan vi rekommendera en ny bok som kommer ut i oktober, Kooperativt lärande i praktiken – handbok för lärare i grundskolan. Den är perfekt att ha i klassrummet för att få inspiration och hjälp att planera lektioner. Den är också bra att ge till någon som aldrig har arbetat med KL förut. Till boken kommer det finnas ett digitalt material med mallar, illustrationer och filmer för att underlätta arbetet i klassrummet. (OBS! Denna går att förbeställa men kommer i slutet av oktober.)

Konferens i Kooperativt lärande

Den 30 oktober är det dags för den första konferensen i kooperativt lärande i Sverige. Den arrangeras av Studentlitteratur och Kooperativt Lärande i Sverige (KoLiS) som är ett rikstäckande nätverk av pedagoger och utbildare inom KL. Det blir en spännande dag full med workshops och föreläsningar. Passar ypperligt för rektorer och skolledare såväl som för lärare och pedagoger.

Matematik

HÄR och HÄR finns exempel med flera bra tips för att arbeta kooperativt i matematiken.

För dig i förskoleklass & årskurs 1

Vi skriver om den tidiga läsinlärning och hur kooperativt lärande kan hjälpa dina elever att bli goda läsare och skrivare. Vi skriver även om tips för den första veckan för att bestämma gemensamma regler och normer.

Om du jobbar med äldre elever

Anna Jacobsson har skrivit en mängd inlägg om arbetet med KL med äldre elever och vuxna. HÄR hittar du dem. HÄR finns även en film producerad av Urskola om kooperativt lärande.

Du har väl inte missat vår Facebookgrupp med 15000 medlemmar? Där kan du ställa frågor, få tips och prata med lärare runt om i landet som också arbetar med kooperativt lärande med sina elever. Välkommen!

Vad är bättre än engagerade lärare som diskuterar, funderar och reflekterar kring undervisning tillsammans? Det finns så många lärare runt om i landet som gör så mycket fantastiskt för och med sina elever. Tillsammans kan vi mer! Vi som driver den här bloggen brinner för att skapa arenor där lärare får möjlighet att lära av och med varandra, precis som vi vill att våra elever ska lära av och med varandra. Under läsåret 17/18 fick vi möjlighet att genomföra ett antal kurser och föreläsningar runt om i Sverige. Det var fantastiskt att få träffa alla lärare och höra om vad som driver er. Det finns ett intresse för kooperativt lärande runt om i hela landet och många lärare och skolor använder det för att skapa elevaktivitet, delaktighet, motivation, goda relationer och höjda studieresultat. Nu i höst har vi glädjen att erbjud fler möjligheter att delta på föreläsningar och kurser i kooperativt lärande. Vi hoppas att få träffa många av er! Prata gärna med oss på facebook eller kom fram efter våra föreläsningar och kurser och berätta om vad du brinner för!

Läs mer

Goda nyheter! Då lärare på våra kurser har efterfrågat en mer praktisk bok, en handbok att ha i klassrummet och som enkelt kan ges till någon som inte har hört talas om KL, har vi nu skrivit en sådan! Kooperativt lärande i praktiken – Handbok för lärare i grundskolan beräknas komma ut på Studentlitteratur i oktober 2018. I boken beskrivs kort vad kooperativt lärande är. Sedan finns ett antal strukturer beskrivna samt en mängd lektionsförslag. Till boken kommer det att finnas ett digitalt material med nya mallar, nya illustrationer och filmer som underlättar det kooperativa arbetet för dig som lärare. Den skiljer sig alltså från Grundbok i kooperativt lärande och är ett komplement till den och också en lättare ingång för någon som aldrig stött på KL. Vi hoppas att många av er kommer att ha nytta av denna bok och att den kan vara in ingång för fler att våga prova kooperativt lärande. Så håll ögonen öppna i oktober!

Nu är det återigen dags för sommarlov! Det har varit ett händelserikt och spännande år.

• Grundbok i kooperativt lärande – vägen till det samarbetande klassrummet kom ut i höstas och har sålt i över 5000 exemplar än så länge.
• Vi har över en miljon visningar på bloggen.
• Vi har 14500 medlemmar i facebookgruppen Kooperativt lärande.
• Tvådagarskurser och föreläsningar har skett i flera städer, och fler ska det bli.
• Många skolor har utbildats i KL genom hel- och halvdagsworkshops.
• Vi var med i Anna och Philips lärarpodcast.
• SVT sände ett program om skolan med kooperativt lärande (kortare del).
• I höst går den första årliga konferensen om kooperativt lärande av stapeln i Stockholm. (FILM)
• En stor studie kring effekten av kooperativt lärande har gjorts på Uppsala universitet. Resultaten kommer under senhösten.
• Nätverket Kooperativt Lärande i Sverige (KoLiS) hade sina första styrelsemöten.
• Lärare över hela landet använder kooperativt lärande i sina klassrum dagligen.
• Elever runtom i hela landet motiveras, engageras och görs delaktiga genom att de aktiveras i samtal och interaktioner med varandra.

Vi vill rikta ett stort tack till alla kollegor runt om i landet! Det är fantastiskt spännande att få höra exempel på hur ni arbetar och vilka effekter ni ser av det kooperativa lärandet. Fortsätt dela med er av goda exempel och ställ frågor och funderingar! Tillsammans kan vi mer.

Under sommarlovet kommer det inte publiceras lika mycket på bloggen, men i höst drar det igång igen.

Vi önskar er en härlig sommar med mycket sol och vila!